为了培养同学们自我关照和关照他人的能力，搭建心理支持安全网，让心灵靠近心灵，用生命影响生命，共同守护同学们的身心健康，5月22日，我校小学德育处组织各班开展了“知情暖心系同窗,同伴互助共成长”主题同辈互助心理班会活动。活动由德育处心理室策划，各班班主任老师组织开展。

促进学生体验助人，可以给自己和他人带来快乐，也可以稳定朋友间的友谊关系。班会课一开始，学生以小组为单位，进行互相按摩操游戏，现场气氛活跃，学生在互相按摩的过程中体验到了帮助别人和被帮助的幸福感，带着这份浓浓的幸福感开启了本次心理主题班会课的体验旅程。

首先，老师播放“让爱传下去”的心理视频，通过观看与分享交流，学生们体会到了助人的美妙，明白了原来不经意间的真诚帮助，这份爱终有一天也会流回到自己身上，助人也是自助，深刻理解了“我为人人，人人为我”的含义。

接着，老师邀请三组同学通过三个不同情景的演绎，形象生动地展示了助人过程中需要注意的三个重点：助人要分清时机和场合、助人行为须真诚和助人的同时需要保护自己。

老师又呈现了三种需要帮助的情景故事，邀请同学们联系实际，将学到的助人事项，运用到实践案例中，迁移到生活中。

活动的最后，老师引导学生们通过正念冥想认真回忆曾经得到过的帮助，回味那种温暖愉悦的感觉，并将感谢之情书写下来，制作成感恩卡。

本次班会活动通过生动鲜活的事例与活动，引导学生感受助人产生的愉悦感，感恩他人对自己的帮助，使学生了解助人的意义，在体验分享中学会运用恰当的方法主动帮助他人，成为热心帮助他人、温暖他人、发光发热的班级小太阳，为班级温暖的氛围贡献一份力量。

（小学德育处）