为进一步强化学生的劳动观念，引导学生认识、感悟工匠精神，达到“以劳树德”“以劳强志”“以劳健体”的目的，实现学生劳动素质和科学文化素质的全面提升。本周，我校组织开展劳动周系列活动。

4月24日，我校举行“致敬劳模，争当先锋”主题升旗仪式。在升旗仪式上，三位同学深情并茂地讲述了在不同领域奉献的劳模先进事迹，致敬为国家奉献的医疗专家、航海航天研究员和人工智能专家，并表彰了在校园中，热爱劳动、积极参加劳动课程和实践活动的学生，他们被评为“2023年校级五一劳动模范”。主题升旗仪式拉开了劳动周活动的序幕，为期一周的劳动活动精彩纷呈。

生活技能大赛

每个年级开展各具特色的生活技能比赛，为孩子们提供了学习展示劳动技能的舞台。

良好的行为习惯对孩子未来的成长至关重要，一、二年级是孩子良好行为习惯培养的重要阶段。为促进学生养成良好的整理习惯，进一步养成“自己的事情自己做”的劳动意识，一、二年级开展了“小柜门整理小达人”的比赛。

班主任带着学生学习了本次评比的标准，如小柜门及时关闭、小柜门物品摆放整齐、书包带或其他物品不露在柜门外、走廊地面无乱丢的书本、物品或垃圾等。

随后，班主任组织学生开始比赛，每10名学生一组进行物品整理和摆放，比赛过程中，学生们安静有序，动作迅速，把书包、衣服、抱枕等物品分类，将小柜门整理的整整齐齐、干干净净。

最后，老师按照评比标准进行检查，表彰小柜门整理整齐的同学，并选定六名学生作为班级的“小柜门整理小达人”。

比赛不仅让学生掌握和优化了整理柜门的方法，也提高了动手能力，进一步养成学生良好的整理习惯。播种一种习惯，收获一种幸福，让学生因好习惯而受益终身。

三年级和六年级开展了叠校服技能大赛，孩子们要在1分钟内叠好秋季校服。虽然这个任务对于孩子们来说，不算难事，但是要在规定时间内按要求完成任务，大家还是略显紧张，参赛的同学表情严肃，神态庄重。第一步，拉上拉锁；第二步，叠好两只袖子；第三步，两次对折校服；第四步，整理衣服上的褶皱；第五步，完工！孩子们一个个神情专注、动作利索，细致地叠放校服的一边一角，让人不仅感慨：一个个皆是劳动小能手啊！

为了培养学生学会整理自己的书包和课桌抽屉的能力，养成良好的行为习惯及营造良好的班级学习环境，四、五年级开展了整理书包大赛。比赛开始，孩子们像是在开展一场“学具及用品大作战”。有的不慌不忙一本一本书地整理，有的紧张得小脸通红，小手上下飞舞，语文书、数学书、作业本等被同学们快速、娴熟地分类整理。没过一会，他们竟像是一个个神奇的魔术师，把凌乱的桌面整理得干干净净，所有的用品都在书包和课桌里排好了队。比赛结束了，但是整理书包的好习惯仍在持续养成中，希望每个孩子都能养成“自己的事情自己做”的良好习惯！

全校师生大扫除

学校是孩子们的第二个大家庭，环境需靠大家一起维护。为进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，增强师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯，4月27日开展了全校卫生大扫除活动。在这次卫生大扫除中，师生们全面整理了学校操场运动器械、清理了教室的死角、教学楼外公共区域。孩子们不怕脏不怕累，爬高上低。在整个劳动过程中，孩子们明确分工，积极合作，干得热火朝天！经过大家的齐心协力，原本就很干净的校园顿时变得窗明几净，一尘不染。活动结束后，少先队大队部对各个班级清洁卫生工作进行了检查评比。此次校园大扫除活动，不仅美化了学校环境，提高了同学们的环保意识，同时也使他们意识到只有从身边小事做起，才能真正为学校贡献出自己的一份力量。

千字⽂⾥说“寒来暑往，秋收冬藏”。⾃古”天道酬勤”，劳动创造了我们灿烂的中华⽂明。 同学们学的第⼀⾸诗就是《悯农》，它告诉我们要珍惜劳动成果、尊重和热爱劳动⼈⺠。⽣活中每个⼈都是劳动者，“⾃⼰的事情⾃⼰做”是最基本的原则。劳动是⾃⼰的事，⽽且是可以带来开⼼和幸福的事。

愿所有耕耘，都有收获！愿所有⾟劳，均有回报！致敬每⼀个⾟勤的劳动者！ 致敬每⼀个热爱⽣活的⼈！