4月17日，外研社在我校组织了“新概念英语体系”教学研讨会——剑桥国际少儿课程分享活动，参加本次研讨会的嘉宾有首都师范大学副教授任真，京津冀地区的教师代表、我校全体小学英语教师也参加了此次研讨会。

我校小学三年级英语教师高雪莹执教示范课，内容是剑桥国际少儿英语第3册第7单元的故事课。本节课中，高老师以学生为主体，在教学中尽量满足不同学生的学习及学生的个性发展需求，同时给学生创设真实的语言环境，采用适合学生的教学方式，让学生参与到语言学习中来。首先采用TPR引导学生进入故事环节，采用设置悬念的方式将故事内容层层推进，让学生理解并感受故事。同时教师提出疑问引发学生不断猜想和思考，激发学生运用语言表达的能力，培养了学生的逻辑思维能力和语言运用能力。最后教师通过原声输入、多媒体结合等方法帮助学生输入语言，并通过小组表演的方式将故事语言自然输出。

课后，高雪莹老师就本节课授课思路进行说课，首都师范大学任真教授进行点评。任教授首先肯定了本节课的亮点，她指出，教师具备一定的语言素养及人文素养，课堂注重引导学生发散思维及思考，激发学生运用语言进行表达，能够运用丰富的教学活动增加课堂的趣味性，学生全程参与度很高。同时任真教授也提出了中肯的建议，在场的教师均受益匪浅。

  会后，外研社表示在本次研讨会中，我校教师和学生的表现给与会教师及专家留下了深刻的印象。对我校青年教师扎实的语言功底、人文素养及我校学生的语言交流表达能力和思维品质发展水平都给予了高度的肯定和赞赏。我校教师在本次研讨论中收获颇多，英语教师就如何设计有层次的教学活动、如何使用符合儿童认知的教学语言及如何创设贴近儿童生活的课堂情境进行了进一步的学习与探讨。

                            （供稿：高雪莹  编辑：杨雅惠   复核：何颖）