玩是孩子的天性，低年级段的孩子爱玩、好玩，但他们的学习和探索也可以通过玩来完成。二年级的外教课上，外教老师寓教于乐，让学生在玩中学到知识。孩子们玩得尽兴、学得开心，在其乐融融的课堂氛围中掌握了实实在在的知识。

玩转乐高——在任务搭建中探索童趣世界

外教老师通过有趣的风车和陀螺实验，引导孩子们探究变量对简单机器性能的影响，预测和估计简单机器的性能。

孩子们在合作搭建风车的基础上，思考如何提升风车的转动速度。他们积极开动脑筋，尝试了各种办法为风车提速，同时还尝试了不借助乐高，自己动手制作风车，创意无穷！

乐高课程本身就与传统课程不同，它是自由开放式的教学，能够激发孩子的创造力。我校小学高端英语项目乐高课程是由外教老师亲自设计的，孩子们不仅能够拥有充分发展天性的空间，还可以在浸入式语言环境中得到语言技能的练习和提升，真正做到把英语作为工具去学习其他的知识。

解锁阅读——建立阅读习惯，在阅读中收获成长

本学期小学高端英语项目开启了家庭阅读计划，希望通过这个计划帮助孩子培养阅读习惯，建立阅读自信。

为了给孩子们营造一个轻松的阅读环境，教师们还在教室里设立了一个十分温馨的小图书角。除了课程体系内的分级读本外，外教们也自行补充购置了很多有趣的绘本, 以便最大限度满足每个孩子的阅读需求。现在，孩子们都非常喜欢坐在阅读角里畅游书海。

同时，为了给每个孩子提供个性化辅导，外教老师每周一都会单独抽选一个阅读小组进行一对一阅读指导，以此来检验学生整体的阅读情况，并帮助学生解决在独立阅读时遇到的困难。经过短短四周的学习，孩子们都解锁了独立阅读新技能。

在这样的丰富多彩的课程学习中，二年级的学生们不仅体验了学习的快乐，也收获了一个又一个的新本领。高端英语项目还有许多精彩课程等待着孩子们参与学习，请拭目以待！

（供稿：小学高端英语项目组 支文竹 孙玲）