漫步在这落红满地、层林尽染的怡人校园里，冬天终于如期与北外附校相会了。可随着温度的逐步下降，高端英语项目一年级同学们的热情却日益高涨，在英语实践课堂中的表现更是渐入佳境，让我们一睹高端英语项目课堂的独特风采吧！

在学习Body parts这一主题过程中，为了帮助学生更好的理解词汇含义，两位外教老师化身即兴表演大师，Jayden老师采用夸张的肢体语言，大幅度的挥舞着自己的双臂来表示“arm”一词的英文含义，Mark老师则通过幽默的语调与丰富的面部表情展示着脸部五官的特点。如此一来，即使没有特别说明，学生们也早已猜到本课的主题与身体部位密不可分——即Body Parts。通过外教老师们生动形象的讲解，学生们迅速掌握了许多常见身体部位的名称。

为了提高学生们对所学知识的运用能力，Mark与Jayden老师为孩子们精心设计了一个游戏环节：老师提前收集同学们小时候的照片，展示在屏幕上，学生需要通过面部及身体特征猜测照片属于身边的哪位同学，最后照片主人公需上前用英文描述照片中自己的“Body parts”、照片拍摄地点及背后的趣事等。就这样，在轻松愉悦的课堂氛围与新鲜感十足的课堂活动中，充分调动了孩子们学习英语的积极性，孩子们彼此传递着、分享着课堂中英语学习带来的快乐！

在对基础词汇和句子有了初步掌握之后，为了锻炼学生对语言的实际运用能力，及时把被动词汇化为主动，而角色扮演，则是最有效的方法之一。老师们将教室这个有限的空间充分利用起来，打造出一个个为适应不同语境诞生出的虚拟场景。本次表演中，扮演“医生”的同学需通过句型“What seems to be the problem?”来询问病人身体状况，扮演“病人”的学生则需描述某个受伤的身体部位：如“My head hurts.”最终每一个“小病人”都在医生的建议下顺利康复，以此完成“医生”和“病人”两角色间的互动。表演过程中，同学们创作欲高涨，这些“小医生们”个性鲜明，有模有样，有的“医生”严谨认真，有的幽默风趣，就连外教也忍不住为这些“医生们”的创意点赞。角色扮演游戏正是在这样轻松真实的氛围下提高了同学们英语学习的热情，在提高学生口语水平方面效果显著。

以上也只是丰富多彩课堂活动的冰山一角。高端英语项目的外教英语课堂正是在一堂堂专业性与趣味性兼备的精彩课堂中，稳步提升着学生的英语综合应用能力，培养具有国际视野以及外交家气质的未来领袖人才。