因近期疫情防控形势严峻复杂，为了最大限度地保障学生的健康和安全，我校自11月21日启动线上教学。居家学习的过程中，班级管理工作面临着若干问题和挑战，实现线下与线上班级管理的有效衔接，提高线上班级管理效率，从而助力学生全面发展。我校小学德育处全面落实上级部门的要求，提前规划、精细设计，制定了线上班级管理的细则，并在班主任工作会上对全体教师进行细致具体的培训。在德育处的统筹和引导下，我校小学班主任们充分发挥教育智慧，在实践中摸索出“班班有特色”的线上班级管理方法。

    下面，让我们一起走进这些精彩的“云班级”，一起体验不一样的精彩吧。

【一年级】

叶圣陶先生曾说“教育就是要养成良好习惯”。儿童时期是形成习惯的关键时期。一年级的孩子们从入学第一天就开始了良好习惯的培养，为了做到线上和线下培养习惯的无缝衔接，一年级（3）班班主任高雪莹老师在居家学习期间从细节着手，继续培养学生习惯。例如通过播放上课铃声创设课堂的仪式感，通过师生口令等提醒学生做好课前准备，通过每日QQ群文字和语音提示为学生做好温馨提示，通过加分记录等规范云课堂常规，激励学生遵守云课堂纪律、积极参加各项学习活动，通过记录“线上学习评价表”坚持进行自我评价等。

为了更好地帮助学生适应线上学习，高老师将线下学习每周总结继续运用在线上班会中，一方面展示学生做的好的榜样，让孩子们一起学习，另一方面通过反例进一步规范学生习惯。通过一周总结，孩子们线上学习的习惯越来越规范，云端课堂更有秩序，线上学习的氛围越来越好。

此外，高老师还引导孩子们注重居家生活的仪式感，例如上周感恩节鼓励孩子们勇敢向家人、老师表达爱，每周大扫除做一些力所能及的家务活等，帮助孩子们在学习之外还要学着体验生活、热爱生活。

童年本该美好，无论线下还是云端，我们会一直努力呵护这份美好，与孩子们一起，播种好行为，收获好习惯。希望每一个孩子都能养成良好的习惯，做最棒的自己！

——一年级（3）班班主任 高雪莹

【二年级】

宅家不宅吾心，居家生活丰富多彩。居家学习期间，为了让孩子们能够像在学校一样继续培养良好的学习习惯和生活习惯，二年级9班积极响应学校的号召，除了开展“人人争做居家小达人”的活动以外，班级里还开展了“一日四坚持”活动。所有同学在居家学习期间，除了完成学校布置的学习任务以外，还要坚持每天晨晚体育锻练、坚持每天课外阅读一小时、坚持每天做家务劳动、坚持每天练习自己的爱好特长。

如果想让孩子坚持做一件事情，最好的办法就是让做这件事成为他的日常习惯，因此，我们班就利用居家学习期间巧用21天习惯养成法，再加上巧用目标努力法，在班会课上以及一日总结中激发孩子的斗志，让孩子朝着目标去努力，督促每个孩子每天坚持完成自己的小目标，从而内化成一种习惯。古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”任何成功都是建立在一点一滴的坚持和不断付出的努力之上的，通过此次活动，孩子们学会了在坚持中培养自律能力，在坚持中收获成长！

—— 二年级（9）班班主任 李春兰

【三年级】

居家学习期间，同学们学习不停，运动不停，劳动不停的，大家一起来看看我们三年级6班同学们的精彩一刻吧！

每周的升旗仪式和主题班会上老师都会围绕关注心理健康、安全教育、加强个人卫生防护展开。我们了解心理防护知识，还学会了缓解心理压力的方法，如深呼吸、运动、倾诉等方式来转移注意力，放松心情。

美好生活靠劳动创造。在上完网课之后，孩子们不仅对自己书桌进行的整理，还帮助父母扫地，拖地，做简单的的饭菜，为父母减轻家务活动，争做特殊时期的居家小主人。。

我们依然坚持阅读。课业辅导的时间，同学们会自主读书，虽然是线上学习，但我们依然很认真。

运动是我们生活中不可缺少的项目，它可以保证我们有个健康的身体，也能充实我们度过每一天。在这两周的居家学习期间，我们都能积极上好体育课，课余多锻炼身体。做到每天早上和下午都居家锻炼。锻炼的项目有跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、原地跑步等等。同学们，动起来吧！运动能让我们有个好心情，迎接每天的学习，快乐地度过每一天。

——三年级（6）班班主任 王文杰

【四年级】

线上教育不停歇，居家劳动共培养，劳动是幸福的源泉。家庭劳动是劳动教育中的一部分，更是家校协同育人中不可或缺的一部分。《傅雷家书》里也说过：“爱劳动的生命才会更有温度。四年级（2）班班主任朱琳老师号召同学们积极参与力所能及的家务劳动，鼓励孩子们学习一项新技能，并与大家同分享。同学们纷纷投入实践，洗碗，扫地，叠被子，整理书桌，学习编织，缝制小荷包……尽力做好自己力所能及的事情。不仅帮助爸爸妈妈减轻了负担，增长了生活技能，也为居家生活创造温馨舒适的环境。

相信经过此次劳动教育活动，同学们的劳动节技能又提升了一个层次。”让我们继续热爱劳动，热爱生活！

——四年级（2）班班主任 朱琳

【五年级】

为了激发学生学习热情，使学生快速投入到线上学习中，五（10）班班主任开展了主题为“停课不停学，自律助前行”为主题的班会活动。创设“学生展示台，上传孩子居家照片。 ”居家学习状态、坚持运动打卡、劳动手工作品……家长将孩子的居家动态上传让孩子的每一点进步，都能被看见。

“疫情期间，定制班级特色的评价奖章，德育工作有支点。”班主任组织五（10）班学生建立以班干部为中心，人人参与、相互监督的线上学习公约，争取做到人人都“知明而行无过矣”居家学习的同时，充分激发学生德智体美劳多方面发展的积极性，自主性。鼓励学生争当五边形小战士，让学生的进步动力，全线拉满。

——五年级（10）班班主任 屈净心

【六年级】

“人生在勤,不索何获”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，热爱劳动更是中华民族的优秀传统美德。劳动的教育在课堂，更在日常生活中。居家线上学习期间，六（2）班的同学们在老师的组织下将线上学习与家务劳动有机结合，课程学习之余，同学们积极参与力所能及的家务劳动。

同学们用行动落实了“自己的事情自己做”的原则，独立自主地清洗、晾晒和折叠自己的衣物，整理自己的房间。洗衣服看起来简单,其实还是有一定劳动强度和技巧的，并非简单的把衣服放水里洗一洗就算了，同学们在这个过程中体验到劳动的快乐和成就感，同时也深深地体会到父母长辈平日里的辛劳与关爱，用实际行动感恩父母！部分同学更愿意尝试一些具有技术含量的家务，同学们化身小厨师，颇有"小主当家”之风范，解锁厨艺技能。洗菜、炒菜、包饺子样样行，烹饪出一道道美食，给自己的小家增添了温暖、和谐与欢乐！

在居家劳动实践活动中，同学们养成热爱劳动的好习惯，激发了热爱尊重劳动者的情感。同时，同学们收获了健康，收获了自信，磨练了意志，让居家学习生活充满阳光。生活即教育，劳动出真知。在特殊时期，我们要锐心智，劳筋骨，增强战胜疫情的勇气，助力抗疫，一起加油！

——六年级（2）班班主任 陈珊珊

“班级云管理”是居家学习期间班主任工作的重点，老师们始终“以学生健康、全面发展为本”，通过“重视身心健康”、“激发自主性”、“建立仪式感”、“关注五育发展”、“强化家校合力”等方面的不断实践和探索，充分运用教育智慧，形成不同风格的班级线上管理特色，对学生的爱和关怀让“云端班级管理”也成为孩子们幸福的成长点。