3月16日下午，高中语文组全体教师在501进行了本学期第二次教研活动，会议由教研组长虞昌华主持。

本学期继续推进高质量的课堂教学，首先表现在教师的备课上，本次教研活动，虞老师就开学初的教案检查做了点评，每位老师对教学内容准备得非常认真，我校班型复杂，普通班、国际班，国际班包括PGA和VCE，所以每位老师应就各班的具体情况安排教学内容，同一位老师教的两个班情况也会有所不同，因此不能一刀切，在备课时把可能遇到的情况想到。

其次，高质量的课堂教学，表现在课上的“教”。课上问题的设计非常重要，所以我们要把每一个问题设计好，可以先预设学生的回答来思考。把更多时间让给学生，引导学生思考，启发学生作答。语文课要训练的是学生语文的语言话语，现在有许多课文理论性非常强，各门学科的知识都可能出现在语文教材当中，我们不能把其他学科的专业术语、概念用在语文课上，否则语文课就容易跑偏。语文教师必须坚持语文的立场，用语文的慧眼观察，用语文的思维思考，用语文的话语表达。

再次，高质量的课堂教学，也包括早读的利用。我们应该对早读进行设计，让学生悦读。本次教研活动，就早读内容的设计提出了要求，每位老师要把本学期早读的内容安排好，另外形式上也可以有些变化。比如国际班可以读《论语》，可以配合一些讲解的短视频等。不仅让学生读，还要帮助学生理解。

最后，高质量的课堂教学，还要有好的作业设计。好的作业设计不仅有对当天学习内容的巩固，还能引发学生的一些思考。所以此次教研活动也要求各位老师在自己的教案写完后，再仔细看看自己的作业设计，是否做到了让学生确实有所收获。

会议最后，老师们谈了谈自己在教学过程中的做法及不足之处，希望在今后的教学过程中能做到精耕细作，提高课堂教学质量。

（高中语文组）