近日，北外附校鹏鶱武术队在“汉服杯”第十九届香港国际武术节上斩获多项大奖，共获得19项第一名、13项第二名、9项第三名以及5项第四名。北外附校被授予“香港国际武术节指定培训基地”称号。本届香港国际武术节吸引了3000余名武术爱好者参赛，其中，来自俄罗斯、马来西亚、日本、菲律宾、白俄罗斯、保加利亚、哈萨克斯坦等国家的国外运动员超过500人。大家齐聚一堂，上演了一场力量与技巧并存的精彩对决，展现了中华武术的博大精深与少年儿童的蓬勃朝气。

9月13日上午8时，随着裁判员一声响亮的哨音，比赛正式拉开帷幕。在武术基本功展示环节，小队员们身着统一的武术服，个个精神抖擞，动作整齐划一。他们或扎马步稳如泰山，或出拳如风势不可挡，每一个动作都透露出扎实的功底和不懈的努力。观众们被这股认真与坚持的精神深深感染，不时爆发出阵阵热烈的掌声和欢呼声。在自选套路表演环节，小选手们纷纷亮出了自己的看家本领。有的表演了刚劲有力的长拳，拳风呼啸，虎虎生威；有的则展示了柔美流畅的太极拳，一招一式，行云流水，尽显中华武术的阴阳和谐之美；更有甚者，将剑术、刀术等器械表演融入其中，剑光如电，刀影翻飞，令人目不暇接，赞叹不已。

赛场上，刀飒爽，剑游走，枪威风，棍灵活，拳刚劲，一招一式尽显少年英姿，一刀一剑弘扬民族精神。赛场外，以大带小，以老带新。做热身，带训练，互鼓励，共承担，充分诠释了武术队这个大家庭中“团结”的含义，大家互助互爱，共同成长。

“我深刻体会到了‘比赛一分钟，练习十分功’。要想在比赛中发挥出自己的水平，就需要平常练习刻苦再刻苦，认真再认真。”在少年规定拳、地躺拳、九节鞭、国际规定长拳四项中都获得第一名的由聪泉发出如是感慨。“第一次参加国际比赛，看到了那么多外国选手，作为中国人我感到自豪，因为我感觉我们的国粹已经走向了全世界，每次比赛都会有新的压力，但通过比赛让我学会了如何面对压力与挑战。”在少林拳、初级棍两项中获得第一的罗北浩这样表示。在初级二路项目中获得第二名的陈璧嘉回忆道，“轮到我上场时，我感到有点紧张，但当我看到身边熟悉的队友们在场地上从容不迫的样子，受到很大的鼓舞。调整了一下呼吸，然后顺利地完成了既定动作。”在初级一路项目中获得第二名的樊玥隽说：“我喜欢武术，我会继续努力，发扬武术精神，多参加比赛，赢得更多奖牌，为自己加油，为武术队争光，也为北外附校赢得更多荣誉！”

“这次是国际赛事，台上一分钟，台下十年功。武术队孩子们赛前认真备赛，赛场全力以赴。一出手个个身手不凡，奖牌挂满了脖子，一参赛就看出鹏骞武术校队的整体水平还是非常高的。很多裁判都为我们的选手高高竖起大拇指。这是平日的坚持和每一次训练努力付出的成果，非常来之不不易！此次参赛让孩子们大开眼界，见识到了国际的武林高手，增强了武术队孩子们的民族文化自豪感。最让我感动的是带队的梅老师和徐老师，因为人手不够，她俩全场忙前忙后，一刻不歇，需要看场地、化妆整装、热身、拍照、摄像、看成绩……我能感受到梅老师的大脑时刻运转着，头脑里的一根弦一丝不敢松懈。徐老师不停地千叮咛万嘱咐的，时不时还说个笑话化解孩子们的紧张情绪，嗓子都没法休息。两位老师亦师亦友，就像两座灯塔，照亮了武术队的孩子们。孩子们在武术中坚持、磨练，成长为一棵棵顶天立地的大树。”随队观赛的程楚杰妈妈感触颇深。张成恩妈妈表示，“这次有幸见证了孩子们在汉服杯第十九届香港国际武术节比赛全过程。平时更多看到的是武术队的辉煌成绩，为此骄傲自豪！但经历此次比赛后，更明白老师和孩子们赛场下的刻苦训练和为争取尽快试比赛场地，刚到香港机场赶往40多公里外的赛场，就为能有10分钟时间试比赛场地的辛酸（甚至感觉都没有10分钟，因为现场工作人员很快就在催促离开场地)。当时对成恩就有感而发：乖女儿，认真比！只有比出好成绩，给学校和武术队争光，才不辜负你们大老远来一趟香港！对自己，对老师有交代！感恩遇见、感恩陪伴、感恩教导，孩子成长路上的良师益友！”

带队教师梅晓焕表示：“此次武术比赛，展现出武术队员们对武术文化的深刻理解和热爱，不仅让他们在比赛中收获了荣誉，更在轻松愉快的氛围中学习到了更多关于武术的知识。同时也为孩子们提供了一个展示自我、交流技艺的平台，更是一次传承和弘扬中华武术文化的宝贵机会。”带队教师徐温馨表示：“我们相信，在未来的日子里，北外附校的武术小将们定能在武术的道路上越走越远，成为中华武术的传播小使者和推广者。”

【香港国际武术节简介】

香港国际武术节是香港规模最大的武术赛事,每年举行一届,由香港中国武术海外训练学院发起,香港武术联合会、精武体育会、香港沙田体育会等有关单位联合举办。近年来，香港国际武术节的规模以及影响力越来越大，参赛选手的水平越来越高，内容也越来越丰富，成为了具有广泛国际影响力的标志性活动。香港国际武术节不仅成为全世界武术爱好者展示武术技艺的盛会，更成为促进国际文化交流的重要平台，在这个平台上，不同文化背景的人们得以相互理解、相互尊重。