探索无止境，创新见未来|北外附校科技工作2023年终盘点
发布日期：2024-02-01 信息来源：
在国家教育部门《关于加强中小学科技教育的指导意见》的指引下，2023年，北外附校科学组以“提高学生科学素养、培养创新人才”为核心目标，积极开展了一系列科技课程和丰富多彩的科技活动，并取得了显著成果。
社团建设
2023年，科技课程涵盖了天文、地球与环境、创新思维、生命科学、模型和电子信息六大领域课程。这些课程旨在培养学生的综合素质，让他们在掌握知识的同时，提高动手能力、创新思维和团队合作精神。
卡普乐：激发创意，搭建无限可能
卡普乐是一种长约13.5厘米，宽约2厘米，厚约0.5厘米的长方形积木条，由松木制成，绿色无污染，易搭建不同造型。卡普乐与其他积木最大的不同，就是形状的同一性和比例的合理性，学生可以在创意思维的引领下，搭建出任意立体造型，突破了一般积木在年龄方面的局限性，是令任何年级学生都能着迷的神奇积木。
卡普乐课程内容丰富，学习进阶由易到难，内容分为室内进阶搭建和户外大型主题搭建。平面对称搭建、立体对称搭建、立体造型搭建、垂直垒高......形式多样，创意无限。
自然笔记：用笔触捕捉大自然的生命力
为鼓励更多的学生了解自然、记录自然、保护自然，科学组开设了自然笔记课程。无论在城市还是在乡村，在家中还是在户外，无论观察到的是动植物还是自然景观，在春夏还是秋冬，学生都可以用文字、图画、照片等方式记录在自然中看到、听到、感受到的一切。学生用自己的五种感觉来感受这个世界，发现身边美好。只有亲自用手去摸、用眼去看、用鼻子去闻、用耳朵去听、用心去感受，学生才能有更深的领悟和回忆。
头脑奥林匹克（OM）：挑战思维极限，展现创新智慧
头脑奥林匹克（OM）竞赛是当今在美国以至全球都在蓬勃发展的一项青少年创新竞赛活动。它强调动手与动脑相结合、科技与艺术相结合、理论与实践相结合，在引导学生发挥想象力和创造力的同时培养学生的动手能力、实践能力和团队合作精神，这些都是新时代人才所必需的能力。
OM课程着眼于培养学生的综合能力和解决问题能力，基于学生的实际需求，为学生量身定做有趣、有意义的任务导向型课程，将学生的各科知识乃至生活经验充分调动起来，在最少的规则限制中进行整合发展，达到素质的全面提升。
天文：探索宇宙奥秘，拓宽认知边界
天文爱好者校队旨在为学校天文爱好者提供了解宇宙、了解星空的平台；激发学生探索星空、 探索宇宙的兴趣；关注我国航天事业的发展， 增强热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的情感；增强利用宇宙资源、保护宇宙环境的使命感。
微电影：用影像讲述故事，展现学生才情
校园微电影是由学校师生创作，以校园生活和学习生活为题材，以校园文化为底蕴的一类创作。它主要包括剧本创作、分镜头改编、正式拍摄、后期制作四个步骤。这看似简单的四个步骤，却是一个充满挑战的过程。学生要学会明辨是非、甄别美丑，要学会协调与他人的关系，还要学会克服困难、找到解决问题的方法。校园微电影创作对培养学生创造力、传递正能量、磨炼意志力、建立团队意识、提高综合能力功不可没。
研究性学习:培养问题解决能力，激发自主学习动力
科学组引导学生以小课题为阵地进行研究性学习，在具体实施时因地制宜、因人而异、形式多样。研究性学习活动的形式打破班级界限，给予了学生更多选择同伴的机会，从而提高研究水平。学生在小课题研究的基础上，参与北京市科学建议活动、金鹏科技论坛和附校小院士评选活动。
附校学生“建言献策”紧随社会发展，既体现了创新意识，又体现了首都小主人翁关心身边小事，学以致用，建设社会发展的大情怀。
DI创新思维:激发创造力，培养团队合作意识
DI创新思维是一项旨在培养青少年实际创新能力的国际性的教育项目。它以快乐和有意义的方式培养参与者创造性与判断性的思维能力，提升参与者问题解决能力、团队合作能力、领导能力；发掘和培养参与者各方面天赋和潜能。
计算学新说:跨越数学与编程的界限，培养逻辑思维
数学和编程本是一家，因此学校开设此社团的初衷是希望把两个割裂的学科计算思维尽可能合二为一。无论是数学的计算还是科学研究的计算，其最终目的都是为了解决问题，因此数学与信息科技需要也必须协同发展，才能更好地培养出适合未来的人才。
小猫创意:创意编程，开启学生创新之旅
小猫创意是图形化编程的统称，主要是以图形化编程为抓手，利用故事、色彩和动画进行富有意义的创作，逐步过渡到代码编程，时长为一学年。
图形化编程语言可以让编程变得更加直观和易于理解，让学生以自我探索的方式深入开展协作、讨论及研究工程的逻辑顺序、模拟现实，意图让学生在玩中学、做中学，通过图形化编程把自己的想法表达出来，通过探索其他图形化编程语言和工具，如：Paracraft、Blockly、Tynker等，来扩展他们的编程技能和创造力。
金鹏科技
金鹏科技校本课程是为培养青少年的创新精神和实践能力，引导学生在活动中学习科学与技术、应用科学与技术、提高科技素质，旨在鼓励学生从自己的兴趣出发，积极参加学科实践活动。
科技活动
2023年，北外附校不仅在课程上追求卓越，更在科技教育方面大胆创新。学校充分利用内外部资源，为学生打造了一系列富有创意和探索性的科技活动，旨在激发学生的科技兴趣，为培养未来科技顶尖人才打下坚实基础。
校内科技节盛况空前
初中部和高中部在科技节期间开展了异彩纷呈的活动，笔绘科幻画、英语说科技、共读科技书、科普知识赛、科学趣实验、书画作品展、纸承重比赛、主题板报设计......看点十足，吸人眼球。
硬核科技讲座，拓宽知识视野
为了让学生更深入地了解科技前沿知识，学校组织了一场以“宇宙的奥秘”为主题的硬核科技讲座。这场讲座内容丰富、讲解生动，为学生们揭示了科技的无穷奥秘和巨大潜力。
参观科技馆，感受科技魅力
为了让学生亲身体验科技的魅力，学校组织学生参观了中国科技馆。在这里，学生们近距离接触到各种各样的科技展品，感受到了科技的神奇魅力。
这些活动不仅丰富了学生的学习生活，更为他们提供了一个展示自我、交流学习的平台。北外附校将继续秉持创新教育的理念，为培养更多优秀的科技人才而不懈努力。
科技荣誉榜
2023年，北外附校中小学生展现了出色的科技实力，他们积极参与各级各类科技比赛，累计获得奖项四百多个。
3月、4月
第42届北京青少年科技创新大赛青少年科技创新成果优秀项目：一等奖2人。
5月、6月
海淀区Python趣味编程活动：一等奖2人，二等奖3人，三等奖1人。
北京青少年未来工程师大赛：海淀区一等奖3人，北京市三等奖3人。
海淀区知识技能竞赛：二等奖5人，三等奖5人。
海淀区纸飞机大赛：一等奖37人，二等奖40人，三等奖32人。
北京市中小学生人工智能竞赛Python趣味编程大赛：二等奖3人，三等奖9人。
7月、8月
第三届全国青少年科技教育成果展示大赛总决赛：一等奖1人。
北京市航空航天创新大赛：一等奖5人。
全国青少年信息素养大赛总决赛：一等奖3人，二等奖4人，三等奖4人。
第七届全国青少年无人机大赛总决赛：三等奖1人，优秀奖1人。
第七届海淀区“智慧杯”大赛：一等奖1人，二等奖15人，三等奖13人。
9月、10月
第十四届“北斗杯”全国青少年空天科技体验：市赛一等奖4人，国赛一等奖4人。
11月、12月
北京市青少年创新思维竞赛：小低组一等奖6人，中高年级组二等奖7人。
北京市金蕊自然笔记大赛：教师获奖2人，学生获奖10人。
北外附校科学组在2023年的科技课程与活动中取得的丰硕成果，不仅提高了学生的科学素养和创新能力，还为他们提供了全面发展的机会。这些课程与活动将成为学生们宝贵的经历，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
