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春风携爱至·共话成长时——北外附校小学部召开2023-2024学年春季学期家长会

发布日期:2024-04-03 信息来源:

为畅通家校沟通渠道、搭建家校合作的桥梁,促进学校与家长的双向联动,为孩子的成长全面赋能。在这美好的“人间四月天”,北外附校小学部向全体家长发出了一份春日邀请函,诚邀各位家长参加“春风携爱至·共话成长时”2023-2024学年春季学期家长会,见证孩子们成长的精彩,共商家校合作的未来.


温暖的教育都是从相遇开始。为了让家长不虚此行、有所收获,各年级组、班主任及科任老师们在德育处的统筹及精细安排下,精心筹备各项准备工作,集体备会、认真研磨发言内容、布置黑板报、书写欢迎语,创设了温馨且充满仪式感的会议氛围。部分班级的孩子们还参与板报、课桌名牌的设计,用独特的方式迎接家长会,让家长朋友们充分感受到老师和孩子们暖暖的爱意。

家长会开始前,红领巾通讯社的小记者们热情参访了部分家长并认真倾听家长们的期望与建议,细心观察家长们的表情与神态,用笔和相机记录下这些珍贵的瞬间。大队委和年级志愿者也早早到岗,在楼梯口、校门口热情引导家长,确保秩序井然。他们面带微笑,耐心解答家长疑问,为家长会的顺利进行做好充分准备。大队委的贴心服务,赢得了家长们的赞誉,家校关系更加和谐融洽。

一年级

各班主任、学科教师认真备会。班主任从德智体美劳五育方面介绍学生的成长与进步,并从专业角度给予家长家庭教育的建议,陪伴、鼓励是首要,沟通、支持做奠基。学科教师从本学期学科内容、评价机制、家校共育三方面展开讲解。部分班级邀请家长进行金点子分享。各班家长均表示收获颇丰,身为附校家长非常骄傲,并表达了对老师们辛勤付出的感激之情。

二年级

一年级是适应和熟悉的过程,而二年级是巩固的阶段,要养成自觉性,有计划地学习,培养良好的学习习惯。在这个阶段,学校和父母的付出和孩子的收获有较大的关系,并从糖、盐和钙三个方面展开。糖,是给孩子关爱与鼓励;盐,是教会孩子直面挫折;钙,是让孩子学会自强自立自律。随后,语文,数学,英语和体育老师分别就本学期的教学目标,学习内容和学习要求和家长们进行汇报;班主任老师就班级管理和习惯养成等问题和家长一起探讨。会后,个别家长和班主任还就孩子的个性化问题进行了深入交流。本次家长会,任课老师面对面和家长进行交流,拉近了学校、老师和家长的距离。有效的沟通,对于培养二年级学生良好的学习和生活习惯起到了重要的作用。

三年级

本着“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”的理念,三年级家长会充分体现了学校、教师对儿童的关怀,对促进学生的健康成长有着重要的意义。会前,年级根据学校整体要求,确定了班主任讲话要点:其一,确定各班主任对本学期工作的计划和安排,宣传学校规范的管理、优良的校风、严谨的教风、浓厚的学风;其二,介绍班主任的治班理念、科任教师的兢兢业业的高度责任心。会中,班主任就学生在校的学习和生活情况、安全问题、日常管理等方面向家长们做了详细的汇报,还介绍了本年级科任教师的教学特点和教学责任心等;年级语、数、英、体育教师分别在各教学班宣讲本学科的学科特点、学习方法、学生学习状况,并依据会前的预约与相关家长进行了深入的交流和探讨。老师们平易实在的话语,针对性强的说明或建议,得到了家长们赞许和认同。家长会的气氛热烈、友好、活跃,家长会开成了讨论会、交流会、通气会。

四年级

四年级的学生目前处于小学中高段过渡阶段,家校沟通的重点直指身心健康和学业成长。四年级全体师生为了迎接家长的到来,早早地做好了充分准备,学生志愿者积极参与到迎接家长的活动中,班级学生绘制精美的板报,制作最暖心的桌签,希望爸爸妈妈能在自己的座位上“上课”。老师们也为这次家长会做了充足的准备,班主任特意整理分析班级学生进步点、本学期的主要活动等,希望在春天给家长种下孩子们“正在成长”的种子,同时也着重从学习方法、身心健康、阅读、运动等方面给出了中肯的建议;各科老师更是从学期学科重点、学科特色活动等多个方面进行分享,充分肯定了孩子们学业水平的进步,并提出了非常有价值的建议。

五年级

五年级班主任老师从学生的成长进步与变化、星级评价方案、心理健康、校内外安全等方面分享,提醒家长们给予孩子更多的关注,鼓励他一点一滴的进步,厉害的“不完美”小孩也有无限可能。学科老师就学科教学和家长进行了交流。语文老师以“聚焦高质量”为主题,从学习目标的设定与实施和学习问题的发现与改变两方面进行分享。教师将课标中的识字写字和阅读与写作的目标以及实施方法和评价机制阐述清楚,并分享了学校的阅读工程,并指出学生现阶段存在的问题以及改进措施。数学老师从目前学生数学学习情况,同样的数学学习为什么会出现差异,如何提升数学学习效率,数学学习的重要环节——打草稿四个方面展开交流,让家长心中有数。英语教师基于五年级上学期的期未考试错题分析及本学期单元练习情况,深入剖析了学生在语言知识和语言技能上的优势与不足,明确了本学段的学习目标及要求,并详尽地阐述了家校配合的重要性及具体策略和方法。体育老师首次在家长会上发言,着重围绕中考体育过程性考核,让家长了解了体质健康考核的各项数据,鼓励家长有针对性地督促学生进行体育锻炼,为六年级参加考核奠定基础。

苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校家庭的一致性。”通过本次家长会,家长与老师进行了一场全方位、深层次的教育沟通,了解了学校、班级的育人目标和举措,收获了行之有效的家庭教育方法,在如何关爱和尊重孩子上受到启发,在培养孩子良好的生活习惯上达成共识。在这一场爱与信任的交流中,家长们的眼里有认同、理解与支持,老师们收获了教育的同盟军,家校建立起了坚固的桥梁。