名师引领促成长① | 北外附校邀请北京市特级教师指导我校英语教学
发布日期:2024-05-22 信息来源:课程教学中心
【编者按】
为提升教师专业化水平,以跨文化比较学习、跨学科主题学习、跨学段贯通学习、跨场域体验学习撬动教学方式变革,高质量推进我校融通课程体系建设,北外附校实施强师强教强课行动,邀请各学科北京市特级教师入校,通过听评课、示范课、专题讲座、交流研讨等方式,开展每周一次、常态化的教学指导活动。
2024年5月7日,北外附校邀请北京市特级教师、海淀区英语教研员孙铁玲走进北外附校,为高中英语教师进行专业教学指导。北外附校校长张文超出席活动,与孙铁玲老师进行了深入交流,双方聚焦于北外附校高中英语教育的特色发展方向,探讨进一步促进教学质量与特色的有效策略。
高中英语教师杨雪、张晚霞分别呈现了精彩的教学公开课。
杨雪以“Beijing Opera”为主题精心设计了一堂视听课,引领学生通过音频与视频资料,了解京剧的角色、技艺、面具色彩象征以及传统乐器等细节信息,使学生感受到这一国粹艺术的独特魅力。课堂融入小组研讨、个人演讲及情境模拟等多种互动形式,学生认真参与,积极互动,课堂氛围轻松活跃。学生不仅锻炼了口语表达能力,还能进行深入思考,提出自己对于京剧未来发展的独特见解。
张晚霞的Connections Topic Talk则是一堂启发性的听说课。本课旨在帮助学生宏观理解“关系(connections)”的概念,探讨构建良好人际关系的重要性与解决冲突的策略,为后续单元话题的深入学习奠定基础。张晚霞巧妙结合学生实际情况,设计了具有挑战性的听力练习,强化了话题相关词汇的学习,并激励学生运用新学语言进行有效沟通,通过引入丰富的视频资料拓宽学生视野,促进思维的深化与拓展。
孙铁玲在随后的听评课环节中,充分肯定了两位教师的教学创新与实践,特别指出她们在课堂内容的丰富性、学习氛围的营造以及教育资源的有效整合方面的突出表现。同时,她也提出了宝贵的建议,强调构建清晰的思维框架对于引导学生深入学习的重要性,以及根据学生不同层次进行个性化教学的必要性,以期进一步提升教学成效。
此次听评课活动不仅是对北外附校高中英语教学成果的一次成功展示,更为教师团队提供了宝贵的学习与交流平台,激发了教师们在教学方法创新、课堂互动策略优化等方面的更多思考。展望未来,北外附校英语教研团队将持续探索高效的教学模式与策略,致力于推动英语教学质量迈向新台阶,为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的人才贡献力量。
专家简介
孙铁玲,北京市海淀区教师进修学校中学英语教研员,中学英语教研室主任,北京市特级教师。海淀区高中英语学科督学;海淀区名师工作站中学英语组导师,副组长;北京市中小学名师发展工程学员;北京师范大学教师教育研究中心兼职研究员,专业硕士研究生导师;教育部深度学习项目英语学科指导专家。主持思维品质培养、主题阅读等多个科研课题。代表著作《初中英语主题阅读的构建》,多篇论文发表在《中小学外语教学》等核心期刊。