近日，北外附校在第五届北京市中小学立德树人实践研究展示交流成果征集评优活动中喜获佳绩，斩获两个一等奖：王静老师负责申报的题为《以教研引领、课堂创新、课程重构，推动进阶式育人》的思政案例荣获“学校思政一体化建设典型经验”一等奖；何宇老师负责组织开展的“阅读伴我成长，汲取奋进力量《细节的力量——新中国的伟大实践》阅读工程活动”荣获“主题教育活动”一等奖。

学校思政教育一体化建设典型经验获奖名单

主题教育活动获奖名单

本次评优活动是由北京教育科学研究院德育研究中心组织开展，共收到7个类别共853项育人成果，北京教育科学研究院德育研究中心组织专家，本着客观、公正、科学、激励的原则，对成果进行了评审。最终，评选出特等奖64个， 一等奖137个，二等奖232个，三等奖245个。

北外附校被评为“海淀区大中小学思政课一体化共同体成员单位”

大中小学思政教师同备、同上一堂课

法治教育一体化

参加清华大学思政骨干教师培训

与全国政协委员、外交官、校友代表、家长代表对话

邀请特级教师点评研究课

主动向上对接，借力大学资源

走进小米、百度，培养核心素养

在大中小学思政课一体化建设中，北外附校通过教研引领，开展立体教研，促进队伍成长；善用“大思政课”，推动课堂创新，提升课堂质量；积极构建思政课程群，推动进阶式育人。从多方面进行研究与探索，从不同层面、不同维度构建纵向衔接、横向关联与相互支撑的思政课程体系，促进大中小学生知、情、意、行有机统一，提高育人实效。

教科研成果突出

教师队伍成长显著

课堂教学能力快速提升

开展大中小学思政课一体化建设工作以来，北外附校进一步夯实政治引领、落实立德树人的根本任务，发扬勇于创新、敢于实践的优良作风，教师队伍成长成为一支可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为的思政教师队伍，形成有意思、有意义、有实效的思政课堂，构建了上下联通、内外贯通、有机衔接的思政课程，建设丰富多元、实用好用、与时俱进的教学资源，思政课真正走进学生内心，获得学生认可，一体化建设工作成果丰硕。

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来源 | 课程教学中心

文字 | 郭亭宏

编辑 | 黄露

排版 | 韩清松

审核 | 孟娜