读书不觉春已深

蓦然回首，繁花满枝

在一树花开的时光里

我们站在字里行间

纵览千年时光

春光美如斯，正是读书时。3月30日，在校领导的大力支持下，在老师们的翘首以盼下，第二期“书语者”读书沙龙终于如约而至。  

首先是三位教师代表带来的假期读书心得。郭茂林老师从《做一个学生喜爱的老师》这本书说起。这本书由特级教师于永正亲自执笔，用浅显易懂的语言，生动的案例讲述了于老先生一生总结的为师之道，书中所言，字字珠玑。郭老师着重分享了其中的一个章节——童心未泯，书中写道“教了五十多年的书，最终把自己教成了孩子”，是的，我们需要真正地把儿童当作儿童，保有儿童的童真，让儿童拥有儿童的幸福。

高敏老师分享的书是《点亮生命灯火》。于漪老师在书中用她的语言与思想，如同火柴一般，慢慢地点亮了一盏又一盏教师们心中的灯火。高老师谈到，人的生命有灯火照耀，方能真正脱离蒙昧，心眼明亮，生机蓬勃，明辨方向，奋然前行。同样，教师的神圣职责是点亮学生以及自己的生命灯火。

李春兰老师分享了《语文寻意：从文本解读到课程设计》这本书。书中谈到，文本解读是一个“寻意”的过程，文本解读是阅读教学的基础，是语文教师的看家本领，无解读，莫教学。这给一线教师如何解读文本，获得真实的发现和丰富的情感给予了很大的启发与思考。

最后，老师们畅所欲言，就3月共读书籍《书语者》展开了热烈的讨论。书中提到的一些阅读观点让老师们产生了强大的共鸣。如“阅读的自由”这一章中提到了要尊重学生选书的权力，认可学生的阅读选择；再如“每个人都是读者”这一章中，老师用各种办法让学生坚定不移地相信：他们是读者，或即将成为读者。书中种种有关阅读的见解启迪着老师们，在这样一个春光明媚的下午，大家各抒己见，意犹未尽，在互动交流中迸发出智慧的火花。

阅读滋养心灵，书香繁盛思想。本次活动既是“书语者”教师读书会举办的第二次读书沙龙活动，也是学校阅读工程推进教师阅读重要的一部分。通过读书分享活动，促使语文教师自觉养成读书反思的良好习惯，不断丰富自身对阅读的思考，不断提升对实践的感悟，形成“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围。