我校是一所致力于培养“外语特长，学业优良，素质全面的复合型国际化英才”的外国语学校。本学期在“双减”政策下，小学开展了内容丰富、形式多样的英语学科活动，这些活动在真实、具有主题意义的情境中展开，既落实英语语言能力和文化意识，也促进学生们在活动中进一步锻炼、发展英语口语交际能力，在活动中活用英语，在交际中掌握语言。

“Express China to the World 我向世界表达中国”文化节活动

我校第一届小学文化节活动以“Express China to the World 我向世界表达中国”为主题，凸显了中国优秀传统文化的传承和传播，语言是桥梁，通过它让世界感受中华文化的深厚底蕴。文化节上，英语组在不同年级设计开展了层次丰富的“中国文化·世界表达”为主题的学科活动，同学们积极动手动脑，将传统文化知识和英语语言在真实情境中结合起来，充分体验了语言实际应用的成就感和乐趣。

一至二年级的学生们在活动中学习了解中华传统节日的由来和习俗，感受传统节日的甜蜜和喜悦，在用英语讲述节日的过程中，体会中国传统文化的魅力。

三年级开展了中华经典诗词中英双语诵读活动，教师们精选诗词带领学生学习，学生根据自己对诗词的领悟制作海报，并配以音乐，服装，道具进行诵读，用心感悟诗词魅力。学生们锻炼了口语表达、跨文化沟通等综合能力。

四年级开展了中华双语故事讲述活动，学生积极动手，自主设计结合语音知识的手抄报、传统故事阅读制作情节梳理的lapbook。这些活动既丰富了学生的传统文化知识的积累，又培养了合作与动手的能力。

五年级用英语讲中国经典故事，Approach to Chinese Classic Tales。活动分为两大篇章：人物篇及典故篇。在人物篇中，学生分享了伏羲、屈原、大禹等历史人物故事。在典故篇中，学生挑选了《塞翁失马》、《后羿射日》、《完璧归赵》、《程门立雪》、《吴刚伐桂》等经典篇目进行演绎。学生身着传统服饰，用地道、标准的英语，展示了中国源远流长的经典文化，抒发了对祖国的热爱。文化节活动同时创建了“北外附校五年级视频号”，为学生口语交流提供了展示的平台。视频号深受欢迎，创建一周关注者已达百余人。其中，单个视频最高浏览率1369人次。

六年级开展了“中华经典故事戏剧”展演活动。各班学生认真准备剧本、道具，在戏剧展演中将中华文化传统和精神展现得淋漓尽致。本次展演活动弘扬了中国传统文化，增强了孩子们的民族自豪感，用英语展现中华悠久灿烂的文明，让世界更加了解中国。

开展学科融合的主题节日活动

为了帮助学生更好的理解中外传统节日文化，各年级基于学生的兴趣，结合我们的重大节日，进行了学科融合的特色活动。教师提前准备节日相关的英文学习材料，课上带领学生学习了解。课后学生根据自己的喜好，制作节日相关的作品，做手工、唱一首歌、说一说节日名称等形式各异。本学期已经开展了“外语花样庆中秋”、英语“话”重阳等特色活动，圣诞节和新年即将来临，特色活动还会继续为英语学习增光添彩。

在主题节日融合活动中，同学们从英文名称开始学习，用古诗贯穿古今，用英语连接中外。中秋节深情朗诵“The moon was rising from the sea, and all the people were sharing this moment.”重阳节尊老敬老，端午节阅读英文绘本。从新年的Lucky money和rice dumplings中收获一份期待与祝福，在长辈的回忆里感受wearing new clothes给人们带来的满足感，在red scrolls, house cleaning的习俗里体会生活的仪式感。同学们在分享中不仅学会了表达，还在今昔对比的过程中对习俗有了更深刻的理解。 

周三主题英语日活动

每周三是学校的英语日。英语组教师围绕学校的口语特色培养目标——培养学生一口流利、纯正、地道的口语，每周三开展丰富多彩的口语活动。歌曲演唱、配音秀、海报制作、节日介绍、故事分享、主题演讲等都可以成为口语练习的形式，学生将课本所学语言知识进行迁移拓展，实践运用。

夯实基础，百词大赛

双减政策下，如何在不增加学生负担的前提下帮助他们夯实基础，成为了老师们研究的主要内容。为了锻炼学生的单词拼写与运用能力，英语组分别在十月、十一月、十二月举行了形式多样的英语百词比赛，通过匹配、归类、拼写等方式，让学生在不同形式的练习中达成词汇学习的拼、读、写、用目标，从而巩固基础语言知识，为综合语言运用能力的提高打下坚实基础。 

丰富多彩的英语学科活动激发了学生学习英语的兴趣，活跃了校园英语文化氛围。在各种活动中，学生充分运用英语知识去完成真实的任务、达成真实的交际，锻炼了语言表达能力、合作交流能力，在潜移默化中实现语言的内化。英语组将继续以学科活动为载体，帮助学生实现英语学科核心素养的提升，为实现“一副好口才”育人目标继续努力。