这两天，丽丽的心情特别不好，她发现班上很多同学都不理她了，连以往最好的朋友翠翠都疏远了她。丽丽心里怎么也不明白，同学们为什么这样对她。在丽丽的记忆中，她总觉得自己没有什么地方做得不对的。那天，吃晚饭的时候，丽丽实在没味口，妈妈问她到底是怎么回事，丽丽终于把自己的心事告诉了妈妈，并睁大了眼睛问妈妈：“我是个讨天的人吗？”

妈妈当时没有直接回答丽丽的问题，她要丽丽仔细想想这一段时间以来自己在学校的表现，特别是在同学交往中的表现。比如在同学面前是不是喜欢说大话、吹牛呀，是不是在老师面前爱告同学的“状”，爱打小报告呀，是不是爱贪小便宜，喜欢对同学发脾气呀等等。听了妈妈的话以后，丽丽把发生在前几天的事情一件件讲述给妈妈听。

原来，妈妈果真没有猜错，在丽丽的身上还真有很多坏毛病。这些坏毛病很多是因为不懂得怎样和同学交往所引起的。例如，丽丽为了获得老师的表扬，在课堂上很喜欢表现自己，老师提问时，她手也不举站起来就一个劲只顾自己说，总是一副目中无人的样子。在课后，丽丽还有一个爱“打小报告”的毛病，喜欢背着同学在老师面前说某某同学的缺点，说谁谁谁今天抄了人家的作业，谁又爱玩游戏机，谁喜欢骂人，只要丽丽发现了，她就会告到老师那里。在班上，丽丽还是个喜欢自夸吹牛的孩子，她在同学面前总是讲自己怎么好怎么好，有时候还故意夸大事实。丽丽虽然成绩很好，但她却很骄傲，她觉得全班同学没有谁能比得过她，说什么自己下次考试肯定又是第一。在丽丽心目中，只有她自己，从不把别人放在眼里。同学们，你们说丽丽在班上会不令人讨厌吗？同学们谁还敢理会她？

丽丽在交往中的小毛病只是一个比较典型的例子。买际上，在许多同学当中都会有一些类似的情况发生，正是这些不恰当的做法影响了同学之间的正常关系。我们每个人都不愿意成为让别人讨厌的人，要真正做到这一点，我们就有必要主动检查自己身上的不足，善于发现与同学交往中的缺点。有些毛病可能自己并没有意识到或者认识到了并不感到它是一种不良的行为。这时候就应该多听听同学们的意见和建议，有缺点就要及时改正。如有的同学认为“打小报告”并不是什么毛病，还认为这样会受到老师的表扬和欢迎。殊不知，这样不仅令同学讨厌，老师也不会喜欢的。对于别人的缺点、不足或不良行为，我们可以当面向同学指出，没有必要去暗地里讲别人的坏话。

我们每个人不仅不希望别人讨厌自己，更希望同学、老师、甚至周围的人都能喜欢自己，使自己成为一个受人欢迎的孩子。要做到这一点其实并不难，只要能做到“心目中有别人”这六个字就可以了。与“目中无人”刚好相反，“心目中有别人”，始终把别人放在第一位，处处为别人着想，帮助、关心同学，关心他人，在同学和他人面前，不以自我为中心，谦虚、好学，对同学真诚相处，热情、大方。这样的同学谁都会喜欢。在我们周围，有的人令人讨厌，并不是他们身上没有优点，而是因为他们身上的缺点太多，特别在人际交往中表现出的缺点太多，这难免让人讨厌，使人嫌弃。