2月24日下午，宁波市江北区副区长邹刚、教育局基教处长张光明率代表团访问北外附校。北外附校校长张文超、党总支书记张继军、副校长、北外外籍人员子女学校执行校长马晓燕在209会议室会见邹刚一行，双方友好交流办学经验，共商教育发展良策。

会上，张文超率先分享学校办学特色及实践成果。转公后的北外附校，传承65年办学底蕴，秉持“不忘初心做真教育，面向未来做新教育，开放办学做大教育”的办学理念，积极应对时代变革。出台的特色高质量发展三年行动方案稳步推进，全力打造多语种教育、国际化人才培养、特色学科建设三大战略高地。学校构建的五维三阶课程体系，整合各类课程，融入“三通四跨”理念，开设国际组织与全球治理、英语话中华等特色课程，为学生提供广阔学习平台，提升综合素养。

课程教学中心史芳主任详细介绍英语特色课程建设。英语课程以培养学生全球胜任力为目标，注重学科情感与阅读深度培养。通过批判性思维训练，引导学生对课本内容深入思考；在阅读上层层递进，提升学生思维能力。针对“1+3”项目和拔尖创新人才培养，设计特色课程体系，让英语成为多学科融合的工具，同时创新评价方式，考察学生创意解决问题能力。

复语教研组长曾菁敏介绍了北外附校的复语特色。学校复语课程历史悠久，目前开设6个小语种，构建小学五年级到高三的一体化课程体系。课程内容循序渐进，评价方式多元，师资力量雄厚，21人团队中硕士及以上学历全覆盖，还有多位资深外教。丰富的课程活动，如国际文化交流、戏剧课程等，提升学生语言应用与文化传播能力，众多学生凭借复语优势在国内外升学中脱颖而出。

宁波教育局邹刚副区长介绍了宁波的教育情况。江北区作为宁波老城区，教育资源均衡，荣获“全国义务教育均衡示范区”等荣誉。但在教育发展中，面临学生竞争压力大、教育公平与效率平衡难等问题。邹刚副区长对北外附校的课程设计、人才培养模式表示赞赏，并就小语种培养起始阶段、招生考试方式、综合评价标准等问题与北外附校展开深入探讨。

在交流环节，双方围绕办学理念、课程设置、师资建设、招生政策等方面畅所欲言。北外附校分享了综合评价招生经验、课程研发与高校合作模式；宁波教育代表团介绍了当地教育改革探索。双方表示，未来将加强合作，共享教育资源，共同推动教育事业发展。此次座谈会为两地教育交流搭建了桥梁，助力双方在教育创新道路上不断前行。

课程教学中心主任王静、校长办公室主任孟娜及相关负责人参加本次座谈会。