1-2年级（幼苗期）：东风吹柳日初长

初入学的小朋友，就像刚刚离开温暖苗圃，被移植到山林里的小树苗，需要一段适应阶段。新入学的孩子们，在班集体中熟悉学校要求，适应学校环境，参加各项活动，养成学习习惯，健康快乐成长。

适应课堂，学会听课

一日之计，始于晨读

吃饭香香，身体棒棒

安静午休，养精蓄锐

整齐有序，安静集会

伸腿弯腰，体育锻炼

你的童年，快乐课间

身体力行，打扫劳动

多彩活动，乐在其中

卫生健康，安全自护

捐赠书籍，学会奉献

天真快乐，各美其美

三四年级（生长期）：叶叶心心，舒卷有馀清

到了三四年级，孩子们慢慢懂事了。他们像小树苗们一样在阳光雨露的滋润下已经适应了学校的环境，开始舒展枝条，奋力向上。他们的学习更为主动了，作业基本上都能在校完成；生活技能更全面了，自己打餐、自己走班；个人能力更强了，学了知识、长了本领、展现了风采。

课堂中长本领

少先队中见榜样

活动中展风采

实践中得锻炼

疫情中懂自护

图书馆里常驻足

绿茵场上秀身姿

蓝天底下展笑颜

五六年级（拔节期）： 簇簇庭阴嘉树绿

到了五六年级，孩子们像小树一样蓬勃生长，个个展现了属于自己的特色风采：有的如桃李，开始含苞待放、吐露芬芳；有的如垂柳，正在迎着阳光，抽条生长；有的如白杨，执着扎根，枝叶向上；有的如松柏，沉淀积蓄、不露锋芒……

各种写意的树在班级里站成了美丽的风景。班级学习氛围浓郁，学生学习态度积极；学生爱玩爱闹，心胸阔达，关系融洽；班级集体荣誉感强，在学校各项比赛中荣获佳绩；依托学校资源，班级还有了自己交响乐队、班级足球队、班级艺术队。

班级育人目标：刻苦学习知识、坚定理想信念、磨练坚强意志、锻炼强健体魄，做合格的社会主义建设者和接班人。

固本培元，知识筑基

孩子们在学校学习知识，掌握技能，提高本领。需要养成良好的听课习惯、记笔记习惯、完成作业习惯、订正错题习惯。要有认真的态度、科学的方法、百折不挠的精神。在严格的要求下，孩子们基本都能在学校保质保量完成作业，基础扎实，即便是疫情期间也没有耽误学习。坚持阅读积累，多方面充实自己。

枝顺条达，行动自省

明是非、别善恶。只做自己认为对的事情，不做自己认为不对的事情。向雷锋叔叔学习，严格要求自己。对待同学像春天般温暖；对待学习像夏天般火热；对待个人主义像秋天扫落叶一般；对待懒惰像严冬般冷酷无情。孩子们在不断自省中，学会了宽容、团结、无私。

顺其规律，无害本性

尊重家庭对孩子的教育期望，尊重孩子的个性特点，尊重孩子的兴趣爱好。教育不是流水线，不宜压制孩子的天性，要让每一个孩子都能在班级中找到自己的成长节奏。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。营造一个温馨的环境，用宽容与鼓励给他们阳光雨露，让每一棵小树苗都能向阳而生、快乐茁壮。

结语

六（1）嘉树班的孩子们，像一棵棵小树，正在向着阳光，迎风招展。祝福他们根深叶茂、大树参天。

班主任：张坤，海淀区“四有教师”、海淀区骨干教师、校“三八”红旗手，荣获“世纪杯”论文一等奖。主持区级课题研究1项，参与课题研究6项，其中1项荣获全国优质教育科研成果一等奖。荣获学校教育教学“特别贡献奖”，多次荣获学校“优秀教师”“优秀班主任”称号。