北外附校第二十届中学生外语节圆满收官
发布日期：2024-04-18 信息来源：
前言
作为彰显北外附校外语办学特色，发扬外语教学传统，检验外语教学质量，锤炼学生精通语言、与世界交流的沟通能力，融通中外、与世界对话的话语能力，会通文理、与世界共舞的专业能力的高端平台，2024年4月15日，北外附校第二十届中学生外语节系列活动圆满收官。本届外语节以“穿越书页之旅，探寻无限舞台”为主题，安排了“外语之星”评选、戏剧展演、外语嘉年华等系列活动，在校内掀起了一轮阅读世界文学经典名著与中国古典文学名著、用外语表达、展示经典的学习和创作热潮。
下面，请跟随北外附校学子们自信的身影，走近这一场场目不暇接的外语盛宴，感受语言的魅力——
【开幕式：外语之星，闪亮启程】
启明当寻太白，寻路当识北斗。一场飞扬着外语魅力的盛会，由同学们身边冉冉升起的“外语之星”们开启。4月8日的升旗仪式，迎来了十名特殊的嘉宾；是他们，经过了班内海选、年级竞选、校区审核层层选拔；是他们，身兼外语特长，学业优良，素质全面；他们就是来自北外附校学子之中的十大“外语之星”！
在过去的一年中，凭借外语方面的优异表现，积极参加国家市区各级各类外语竞赛并取得了骄人成绩，初中学部刘乐意、姬奕彤、陈芳瞳、杨黄沁萱、刘伯涵、邱羽苧；高中学部尹惠萱、生恬、武文宜、权琪惠同学获得北外附校中学生第二十届“外语之星”荣誉称号，校领导为他们颁发“外语之星”奖杯。
“外语之星”获奖代表——初二（8）班刘伯涵、高一（1）班尹惠萱同学带来精彩的全英文演讲。他们富有感染力的语言和优美的语音语调，充分展示了我校中学生的外语风采。
【北外优秀学子谈：学术明星，点亮心灯】
学好外语能够引向怎样丰富卓越的人生？4月8日，来自北京外国语大学英语学院的优秀学生代表吴东旭在升旗仪式上分享了他的心得。他认为，外语学习应始于兴趣探索和文化体验。通过参与各种活动，他发现了自己对英语的兴趣，并深刻感受到外语学习不仅是语言技能的掌握，更是对文化的理解和体验。他鼓励同学们通过外语学习，加深对世界的理解，同时更要讲好中国故事，为国际交流贡献力量。
初一（9）班王乐然升旗仪式后激动地说：“吴东旭学长太优秀了，学习外语不仅能让我们掌握一门语言，学习异国文化，了解世界，还能更好的将中国文化传播出去，讲好中国故事，贡献国际力量。”
4月15日，同样来自英语学院的徐成成同学，身为全国大学生外语能力大赛国际传播综合能力赛的全国总冠军，为北外附校中学生代表做了一场精彩绝伦的讲座。从外语学习，到成人立身，从应对考试，到比赛夺魁，徐成成同学平易近人、坚实笃定的人格力量感染着每一位听讲同学，用模范的力量为附校同学们播下外语立身的种子。
高二（4）班王禹涵感慨道，“听完徐成成学姐对于英语学习的分享，我发现她不仅仅在英语方面取得了卓越成绩，她身上具备做好所有事情的能力，给了我许多启发。”
【外语节戏剧展演：人间有情言语传】
英语剧《献给阿尔吉侬的花束》
俄语剧《变色龙》
德语剧《四川好人》
法语剧《项链》
英语剧《汤姆索亚探宝记》
日语剧《双镜》
西语原创戏剧《马丁历险记》
北外附校外语节重头戏——多语言戏剧展演在国瑞厅拉开帷幕。此次展演汇聚了英语、德语、西班牙语、日语、法语、俄语六大语种的精彩剧目，来自各个年段的选手用生动的表演为观众们带来了一场精彩绝伦的戏剧盛宴。
舞台上，同学们身着各式戏服，或激昂慷慨，或深情款款，或诙谐幽默，或庄重肃穆。他们用流利的语言、细腻的表演，将不同文化背景下的故事和情感展现得淋漓尽致。从名家传世杰作，到悲喜动人演绎，精心准备剧目的同学们，带领着观众穿越时空，置身于各个国家与文化的魅力之中，感受着不同语言带来的独特韵味和深邃内涵。
初一（2）班周辰雨饰演了《青春迷梦》中的反派角色Ms.Hao，她有感而发“戏剧是一种很好地体验不同人生的方式，这是我的第一个反派角色，但我的角色被同学们一致好评，被他们记住，令我无比满足。”初一（2）班季好感慨道：“真的太好了！”优秀的演员，优秀的情境，优秀的表演。虽然演出只有一个小时，但却让我有着不同“人生”的感觉。
出演英语戏剧《献给阿尔吉侬的花束》查理一角的高一（2）班谷婧涵表示，这次活动会在我未来人生中遇到困难的任何时候，化作前进的力量，鼓励我继续成长为更好的自己。高二（2）班杨伊铭观演后感慨道，“查理从弱智走向天才，又从天才跌回弱智的过程里，我们看见的是每个自己。知道的越多，反而越痛苦，而我们终其一生，就是在一次又一次的短暂觉知中，重逢信仰、自我和解。”
初中英语教研组长刘娟表示，戏剧展演不仅是一次文化的交流，更是一次心灵的碰撞。演员们在准备、彩排的过程中不仅锻炼了语言能力，更磨练了意志，培养了团队合作精神。他们在舞台上的每一次亮相，都是背后无数次的努力与汗水的凝结。舞台下，同学们在欣赏戏剧的同时，也深刻感受到了外语学习的乐趣和价值。我们相信，通过这样的活动，同学们将更加热爱外语学习，更加珍视多元文化的交流与融合。
【外语节嘉年华：斑斓魅影，华章高潮】
4月12日，北外附校外语节活动的高潮，盛大的文化盛宴——嘉年华在操场如期举行。这场集创意、文化与外语学习于一体的盛会，为同学们提供了一个展示自我、学习交流的平台，更在欢声笑语中传递了多元文化的魅力。
一时间，校园里欢声笑语，热闹非凡。活动以各班级的列队游行展示为开篇，以游园会为主乐章。中外教师队伍精心策划了各种外语实践游园活动，用精彩外语表达重温嘉年华精彩瞬间，用猜词游戏锻炼词汇量和反应能力。此外，“北外好声音”“百科问答秀”“拼字巅峰”等摊位也吸引了大量学生参与，享受着外语节带来的乐趣。
初一（7）班刘姝妤不仅参加了嘉年华活动中的班级表演，还当了志愿者，组织大家有序地玩游戏，“虽然很累但很有趣、很有意义。希望学校多多举办这样的活动，让我在活动中成长。”高一（4）班张栩昂被每一位同学动人的表演打动，“同学们充分展示了自己的英语水平和才华，各位演员流利而标准的口语让我感受到仿佛身临其境。这在无形中增加了我学习英语的兴趣，让我在愉快欢乐中学习英语。”
高中英语教师杨雪表示，外语节嘉年华游行一直是北外附校兼具意义与乐趣的活动之一，它不仅仅是一个简单的游行，更是一个融合了多元文化、语言实践、创意思维与团体互动于一体的盛大活动。
【多语经典诵读：中国少年，与国无疆】
梁启超《少年中国说》震古烁今，作为汉语言学习的不二名篇传唱不辍。北外附校小学六年级、初二年级以及高中学习小语种的同学们用自己喜爱并钻研的语言，为这汉语经典篇目带来了崭新的诠释。
本就是青春名篇，经我辈青春之语传译，青春之口朗诵，中国少年神韵，中国声音志向，得为世间多国所闻所感，怎不叫人击节赞叹！孩子们更加深刻地理解了中华文化的博大精深，更加坚定了自己学习外语、传播中华文化的决心。
六年级（ 1 ）班曹瀚清用日语朗诵《少年中国说》后深情地说：“我热爱学习外语。我觉得每一代人都有每一代的使命，尽管我们中国已经如此强大，为什么还要学外语？就是因为我们这一代人要为更有影响力的中国而奋斗，我们学好外语，是因为我们这代人是向世界讲好中国故事的主力军。”初二（10）班曾洛童激动地说道：“通过这次活动，我深刻地感受到了中华文化的独特魅力和深厚底蕴，也更加坚定了自己学好外语、传播中华文化的决心。”
【多种英语风采赛事：“丹青”为引，各展风流】
4月8日，在第二十届“外研社杯”全国中学生素养大赛复赛决赛中取得优异成绩的8名高中演讲选手，为高一高二全体师生就“Painting in Colors（丹青）”主题展开了精彩的演讲展示。与此同时，初一年级英语合唱比赛经过一个半小时的激烈角逐以及评委们的认真评选，共产生了1个一等奖，3个二等奖，6个三等奖。 初一（6）班同学们演唱的“Try Everything”以清晰的发音、创意十足的表演和精彩绝伦的舞台表现，摘取一等奖桂冠。赛后，深受学生们喜爱的外教老师Emily对此次活动给予了充分的肯定，大力表扬了同学们积极向上的精神风貌、丰富多彩的创意和表演形式。
4月7日，外语节品牌项目——小语种歌会在国瑞厅火热开唱。初高中共12组选手踊跃参加，以德、西、日、法、俄、韩六种语言，为观众带来了一场语言与音乐交织的盛宴。每一种语言，每一首歌，都如同一把钥匙，解锁了世界各地的灿烂文化，带领学生们感受情感共鸣与多元表达。
结合外语节主题，初高中还开展了板报设计评选活动。各班结合本班所阅读的书目，创作了各具特色、精美的黑板报作品，营造了浓郁的外语节氛围。
中英语教师还精心设计了英语配音大赛，采用线上线下联动的方式举办。同学们踊跃报名，进入指定手机APP相应的比赛专区完成作品并上传，由英语教师组成的评委会根据选手表现打分。同学们凭借对作品的理解、标准的语音语调、丰富到位的情感表达，赢得了评委的一致好评。高一（2）班宋佳阳分享获奖感言时说，“非常荣幸能够获得此次配音比赛的一等奖，基于我对英语和配音的热爱。我仔细聆听学习素材中人物的音色及语音语调，揣摩人物的情感，通过不断练习，最终完成的作品并获得了成功。”
